自1999年开始，200多所高校、34000多名志愿者跨越山海去乡村支教，用知识播种希望。近日，记者与多名在基层支教的西部计划志愿者对话后，记录下他们的青春接力故事。

徐帅在新疆喀什支教

徐帅：一张纸条与853小时志愿服务

“老师，你们什么时候还回来？”一张褶皱的纸条夹在哈尔滨工业大学学生徐帅的笔记本里。2023年新疆喀什支教结束时，学生塞给他的这张纸条，让这个手握保研资格的数学强基计划本科生，作出了改变人生轨迹的决定——延迟入学一年，加入研究生支教团。  

作为哈工大数学学院2021级本科生，徐帅本应通过强基计划入学哈工大，却在志愿活动中找到了另一条路径。三年间，他累计志愿服务853小时，足迹遍布新疆、山西、黑龙江等4地，组织16次社会实践。

徐帅在黑龙江拜泉支教

在山西壶关，他带着孩子们用树枝在沙地上勾画几何图形；在黑龙江拜泉，田埂间的玉米粒被他摆成斐波那契数列。面对支教时间短、知识输出有限的难题，他设计出“沉浸式数学课”：垃圾分类中的概率问题、足球运动里的抛物线轨迹……“我想让孩子们知道，知识不是试卷上的符号，而是认识世界的钥匙。”

改变徐帅的，不仅是孩子们的眼神，还有师门传承的感召。2022年宣讲校史时，哈工大数学学科开拓者吴从炘“为数学教育奋斗不息”的誓言，如今，他即将奔赴新疆库车——那里有校友捐建的人工智能实验室。他计划用编程专长，带边疆孩子冲击全国竞赛：“数学不该是少数人的特权。”

徐帅在哈工大中心做志愿讲解

改变徐帅的，不仅是孩子们的眼神，还有哈工大‘八百壮士’精神的传承。2022年宣讲校史时，他了解到数学学科开拓者吴从炘的故事。这位耄耋之年仍坚守讲台的老教授曾说：“我愿为数学教育和研究，奋斗不息，始终不渝。”深深烙进他心里。

自2002年起，哈工大组建研究生支教团，迄今已有千余名学子接力奔赴22个偏远地区。在新疆库车，哈工大校友企业捐建的人工智能实验室正等待启动，徐帅计划用编程专长带孩子们冲击全国竞赛：“数学不该是少数人的游戏，边疆孩子也有触摸科技前沿的权利。”

徐帅获得第九届亚洲冬季运动会高校师生志愿者嘉许证书

“以一年不长的时间，做一件终生难忘的事。”这个总在志愿活动中“发光”的年轻人，入学首日就化身体检引导员，寒假担任亚冬会“志愿者的志愿者”。校园学业帮辅、社会实践带队……徐帅的足迹化作了“优秀毕业生”“优秀团干部标兵”“十佳青年志愿者”“社会实践十佳个人”等多项荣誉。如今，徐帅的学籍已被保留，待支教结束后将回归人工智能研究。

哈工大支教团：为边疆学子播撒科技火种

在新疆阿克苏地区库车市第三中学的校园里，哈尔滨工业大学研究生支教团带来的机器人随《我和我的祖国》旋律翩然起舞，赢得师生热烈掌声。这支跨越4400公里而来的支教队伍，正用专业知识为沙漠边缘的课堂注入创新活力。

刘大千（右立）为学生讲解机器人操作

2024年8月，哈工大第二十二届研究生支教团将人工智能、机器人编程等前沿课程引入南疆校园。支教教师刘大千将地理课堂打造成沉浸式体验空间，通过三维影像展示塔里木盆地地质构造，借助虚拟现实技术呈现胡杨林星空奇观，让生于斯长于斯的孩子们重新发现脚下土地蕴藏的“科学密码”。

在特色科普课堂上，AI技术原理、计算机视觉应用等专业课题以趣味实验形式展开。当他抛出“如何让计算机识别实体物体”的问题时，教室里专注的目光连成了星河，就连常在后排打盹的男生也支起下巴全神贯注听讲。班级QQ群里，同学们总是喜欢@刘老师问各种问题。这个名叫“阳光下最好的我们”的群聊窗口，总是闪烁个不停，像无数等待被点亮的星星。

机器人课堂一角

来自贵州的支教教师王欢将生物课堂化作探索之旅，天山雪莲的生存智慧、喜马拉雅动物的演化奇迹通过投影跃然眼前，枯燥的知识变得立体有趣。

王欢是哈工大的学生干部、校篮球队队员。在库车三中她负责为艺术生班教授生物课，组织学生开篮球兴趣班。走在校园里，学生常笑语相迎：“美女老师好”“哈工大老师好”……一声声“情绪价值拉满”的问候，让她获得感十足。

“印象最深的礼物是下课时学生塞给我一块馕。”哈工大航空航天专业的杨佳明是一个看上去有些内向、羞涩的大男孩。在与少数民族学生同吃同住的过程中，他被学生纯真开朗的性格触动。

王欢在给学生授课

“讲课也需要热忱。”杨佳明把每一次课都当成一场全情投入的“灵魂演出”，来唤起学生兴趣。新年联欢会上，学生们轮流要求与这个大男孩老师合影，大家簇拥着他，笑容灿烂温暖。

从白山黑水到天山南麓，哈工大支教青年用专业与热忱构建起跨越时空的知识桥梁。他们用青春的智慧点亮万千星辰。正如一本支教日记里的话：“那些被点亮的眼睛，会让整个时代看见光的方向。”

（图片和视频由受访者提供）